Carnet de notes de sœur Anna Monia Alfieri
Le thème, malheureusement, c'est toujours ça, la guerre ou, mieux, les effets qu'elle produit et comment elle nous est racontée. Même l'objectif ne change pas et reste toujours le même : les jeunes.
Nous parlons d'une guerre injuste, comme toutes les guerres. Dès lors, nous sommes également attentifs à la manière dont cela nous est dit, de part et d'autre, et nous considérons que le bien à défendre, c'est la vie, toujours, sans si ni mais. Ainsi nous regardons toujours la réalité, l'actualité qui, si elle est vraie, ne doit pas être déroutante. La guerre, grâce aux réseaux sociaux, nous est racontée en direct. La réalité proposée par les réseaux sociaux, pourtant bien connue, est incontrôlable. Il devient alors indispensable d'avoir des médiateurs responsables qui présentent objectivement les faits. Pourquoi s'attarder sur tous ces éléments caractérisés par une violence macabre ? Un tel récit n'ajoute rien à la connaissance, au contraire il alimente la confusion. L'escalade de l'horreur génère, en effet, des fake news, ces fausses nouvelles qui, si d'une part confondent, d'autre part risquent de créer une sorte d'addiction au sang, aux morts, aux atrocités mutuelles. Alors ça se passe. Mais nous ne pouvons pas le permettre. Vous ne pouvez pas vous habituer à l'horreur. Je crains aussi que beaucoup de nos considérations n'aient confondu nos jeunes : je pense notamment à ceux qui disent que cette guerre en Europe nous perd parce qu'elle est géographiquement proche de nous. Et toutes les autres guerres ne comptent-elles pas ? Non, une guerre n'atténue pas le drame d'une autre guerre, aucune guerre ne peut en justifier une autre. Il ne faut pas que nos jeunes reçoivent le message qu'on s'habitue à la guerre, tout comme nous disons depuis des années qu'on ne s'habitue à aucune discrimination. JAMAIS.
Ce qui est aussi inquiétant, c'est que cette guerre, comme toutes les autres, vole l'avenir des jeunes. La guerre produit la mort aujourd'hui et pour les prochaines décennies : hommes, femmes, enfants, jeunes et vieux, Russes et Ukrainiens, meurent à la guerre sous les bombes aujourd'hui, et mourront demain des effets d'une crise économique sans précédent. Les dégâts économiques produits par la guerre doivent être payés aujourd'hui par les familles et non seulement pour l' augmentation du prix des matières premières , de l'électricité et du gaz, mais parce qu'elles sont privées de ressources détournées de la santé, de l'éducation, de la recherche, de la relance économique. Des fonds prélevés sur la vie pour être destinés à la mort.
Pourtant demain nos jeunes devront reconstruire physiquement, à partir des décombres, l'Ukraine et la Russie et devront également payer une dette sans précédent pour le PNNR , pour faire face à une crise économique majeure. C'est dramatique et irresponsable d'avoir produit un tel scénario pour tous les jeunes européens. En temps de pandémie, nous nous sommes dit qu'il était nécessaire d'investir les fonds du PNR pour donner à nos jeunes les outils et les compétences qui leur permettraient d'être les protagonistes d'un nouveau bien-être. Le mantra que nous n'arrêtions pas de répéter était que nos jeunes, appelés à rembourser la dette des fonds du PNRR, devaient avoir des compétences et des connaissances. Alors nous tous, adultes, nous nous sommes engagés à relancer l'école, à investir dans une école plus autonome, plus libre, plus équitable : investir dans la santé, créer des emplois, relancer l'économie étaient des priorités absolues. Aujourd'hui, ils le sont encore plus qu'hier, étant donné que notre pays et l'Europe sont entraînés dans une guerre absurde après la pandémie. Ceux qui ont déclenché cette guerre aujourd'hui ont-ils conscience qu'ils volent le présent et l'avenir à des générations entières ? Les gens qui se souviennent bien de la 2e guerre mondiale, c'est-à-dire des bombardements sur la tête et des courses à l'abri, ont 89 ans et plus. Et leurs souvenirs sont très vifs, ainsi qu'un autre souvenir terrible : ils voulaient étudier et n'ont pas pu le faire. C'est une blessure qui est toujours vivante à 90 ans. Nous avons déjà parmi les réfugiés des enfants insérés dans nos écoles qui tirent des canons, des bombes et des chars et, violemment, se battent avec leurs camarades italiens. Tout cela doit être géré aujourd'hui avant que le phénomène ne devienne chronique.
Comme toujours, en plus des mots, il faut des ressources. Bientôt, les familles d'accueil et les écoles ne pourront plus supporter la charge qu'elles ont assumée avec responsabilité et générosité au lendemain de l'urgence. Les citoyens se sont sentis appelés et répondus : mais maintenant cela ne suffit plus. Une urgence d'une telle ampleur nécessite une intervention systémique que seule l'autorité de l'État peut garantir.
Nous nous joignons certainement aux intentions de paix du Pape, seule autorité qui puisse véritablement promouvoir la paix, par une médiation qui n'exclut cependant pas le fait de dire la vérité. Mediare exige une observation lucide et une narration tout aussi lucide de la réalité. En même temps, cependant, cela engage les institutions et chacun de nous à supporter les effets de la guerre, sans tout décharger sur les écoles et les familles, en faisant semblant d'ignorer qu'elles ne peuvent pas le faire. Ce sont exactement les mêmes réalités qui ont été les plus durement touchées par la pandémie et qui le sont aujourd'hui par les hausses de prix. La solidarité privée, transversale, horizontale des écoles est fondamentale mais ne peut être mortifiée en la transformant en solidarité au contraire. On ne peut pas décharger sur des individus les effets dévastateurs d'une guerre qui oblige à « prendre en charge » tout un pays.
L'observation de la réalité soulève des questions évidentes chez nos jeunes, et pas seulement eux : combien de ressources sont utilisées à des fins de guerre, au lieu d'être utilisées pour la vie des gens ? Combien d'argent est dépensé pour donner la mort et non pour donner la vie ? Dans le respect total de notre gouvernement, ainsi que de ceux des autres pays, pourquoi trouve-t-on si facilement de l'argent pour l'armement, alors que sur le front des services aux citoyens, trouver des fonds se fait toujours avec une extrême difficulté ? Comment est-il possible qu'il faille des heures, des mois, des années épuisantes de négociations pour trouver des ressources pour la santé, l'école et le redémarrage de l'économie, alors qu'il est si immédiat de trouver les mêmes fonds à allouer à l'armement ? Les perdants ne sont pas seulement les enfants ukrainiens et russes mais tous les jeunes européens qui, en plus de la crise post-Covid, devront faire face à la crise de l'après-guerre. Il est donc de notre devoir, à nous adultes, de nous demander : que faisons-nous pour nos jeunes ? Ces questions doivent trouver réponse au Parlement, engagé sur le front des fonds du PNRR et sur celui des différents décrets en discussion ces jours-ci (décret Ukraine et projets de loi supérieurs), les institutions publiques et privées, laïques et ecclésiales, car nous croyons qu'ils veulent vraiment la paix.
Il reste donc essentiel d'aider les écoles et les familles avec le partenariat le plus absolu entre l'État, les Régions, les Provinces, les Communes, la CEI, exactement comme cela s'est passé en 2020 en temps de covid, donc aujourd'hui, en 2022, en temps de guerre, pour accueillir enfants, pour venir en aide à tous les étudiants et, en particulier, ceux appartenant aux classes sociales les plus défavorisées : ils sont désormais rejoints par des enfants et des étudiants qui fuient la guerre.
La paix exige du réalisme et du concret : sans eux tout devient un idéal et donc tout est destiné à être perdu.
Cet article est une traduction automatique de la langue italienne d’un article publié sur le magazine Début Magazine à l’URL https://www.startmag.it/mondo/perche-tutte-le-guerre-sono-ingiuste/ le Wed, 13 Apr 2022 10:55:00 +0000.