L'Université des technologies de l'information de Lahore, au Pakistan, a introduit les premiers cours basés sur la réalité virtuelle du pays dans le métaverse, marquant une avancée significative dans la technologie éducative. Cette initiative pionnière, comme l'a rapporté le journal local pakistanais Samaa TV, vise à simuler l'environnement scolaire conventionnel grâce à l'utilisation de casques de réalité virtuelle et de technologies de suivi de mouvement.
L'Université du Pakistan lance un apprentissage basé sur le métaverse
Le professeur Ibrahim Ghaznavi, chef du département d'informatique à l'UIT de Lahore, s'est dit optimiste quant au potentiel de cette initiative pour améliorer les compétences académiques des étudiants participants. Cette transition vers une éducation basée sur la réalité virtuelle survient au lendemain de la pandémie de COVID-19, au cours de laquelle les cours en ligne sont devenus monnaie courante.
Cependant, l’intégration de la technologie métaverse implique un changement progressif des méthodologies éducatives, s’alignant sur les tendances mondiales qui adoptent les applications de réalité virtuelle dans différents secteurs. La collaboration de l'UIT Lahore pour ce programme comprend le soutien de l'Université du Danemark, indiquant des partenariats internationaux qui stimulent l'innovation dans les pratiques éducatives.
La vision stratégique de l'université pakistanaise, inspirée de son alma mater spirituelle, le Massachusetts Institute of Technology (MIT), souligne son engagement à imiter l'excellence technologique et technique du MIT. Depuis sa création en 2012, l'ITU Lahore s'est associée à des institutions prestigieuses telles que Harvard et des entreprises telles qu'IBM, enrichissant ainsi davantage son écosystème universitaire.
L'informatique spatiale et l'avenir d'Internet
Alors que l’enthousiasme initial autour du métaverse était principalement axé sur les applications de jeux, les développements récents mettent en évidence son rôle croissant dans divers secteurs tels que l’éducation, la santé et le marketing. Alors que les mesures centrées sur les jeux, telles que le nombre de joueurs Steam et les données de ventes d'Oculus, ne reflètent pas l'adoption massive des technologies métaverses parmi les joueurs par rapport à d'autres innovations en matière de jeux.
Une adoption plus large dans tous les secteurs signale également un changement transformateur. Tim Berners-Lee, largement reconnu comme le créateur du World Wide Web, a souligné l'importance de l'informatique spatiale pour façonner l'avenir d'Internet. Dans une interview avec CNBC, Berners-Lee a souligné l'intégration transparente des expériences de réalité virtuelle sur tous les appareils, soulignant l'importance du support multimodal pour l'adoption par les utilisateurs.
Cette vision met en évidence le potentiel de l’informatique spatiale pour révolutionner la façon dont les utilisateurs interagissent avec le contenu numérique, comblant ainsi le fossé entre la réalité virtuelle et physique. En tant que pionnière des salles de classe basées sur la réalité virtuelle dans le métaverse , l'Université des technologies de l'information de Lahore crée un précédent en matière de pratiques éducatives innovantes qui exploitent les technologies de pointe pour améliorer les expériences d'apprentissage.